POD 3. Skrzynia pełna tradycji

Krótki opis zadania

Region myślenicki obfituje w bogactwo lokalnych tradycji i dziedzictwa. Z przeprowadzonych analiz wynika, że starsze pokolenia z łatwością potrafią w codziennym życiu łączyć tradycję z dobrodziejstwami współczesności. Natomiast młodsze pokolenie, zwłaszcza dzieci i młodzież, kojarzy folklor i regionalizm jako "coś" przestarzałego, niemodnego, nie czuje przywiązania do tradycji, nie rozumie sensu poznania korzeni regionu. Projekt skierowany jest do mieszkańców subregionu Podhale - powiat myślenicki. Celem projektu "Skrzynia pełna tradycji" jest edukowanie i zaszczepienie w dzieciach chęci odkrywania dziedzictwa kulturowego przodków. W ramach projektu zostaną zorganizowane warsztaty, których tematyka ściśle koresponduje z tradycjami Sieprawia, a co za tym idzie z regionem podkrakowskim: *Skrzynia / Baza danych - wyjaśnienie do czego dawniej w domu służyła skrzynia, co się w niej przechowywało, dlaczego była taka cenna, zajęcia edukacyjne i plastyczne - zdobnictwo skrzyni; *Muzykanci - nauka gry na instrumentach stanowiących podstawę dawnej kapeli ludowej; *Poleczka do polubienia - nauka tańców regionalnych, zabawy muzyczno-taneczne połączone z odtwarzaniem dawnego życia wsi; *Śpiewem opowiedziane - zajęcia wokalne, nauka śpiewu, który stanowił istotny element każdego ważnego rodzinnego wydarzenia, gwara; *Smacznie jak u babci - zajęcia kulinarne przedstawiające tradycyjne dania i uczące dawnych technik stosowanych w kuchni, a przydatnych ponadczasowo; *Warsztaty dla Liderów - warsztaty dla osób, które po realizacji projektu będą chciały podjąć w lokalnej społeczności tematykę folkloru i zagospodarować potencjał zaszczepiony wśród dzieci. Warsztaty dla Liderów pozwolą zrozumieć jak ważne zadanie pełni dziecko w folklorze. *Spotkania z Mistrzami - spotkania z osobami, które w rożnych dziedzinach kultury ludowej są ekspertami i bazą wiedzy. Projekt przyczyni się do zrozumienia czym jest folklor, odszukania miejsca dla tradycji na co dzień, zbuduje szacunek dla odrębności kulturowej przy jednoczesnym szacunku dla własnego dziedzictwa.